全科医师是医疗卫生服务体系中的重要组成部分，其职责是提供全面、连续、协调、可及的医疗卫生服务。为了保证全科医师的专业技术能力达到一定的水平，需要对其进行评价。DB4403/T 269-2022 全科医师专业技术能力评价指南就是为了规范全科医师的专业技术能力评价而制定的。

该标准的评价原则包括客观、公正、科学、实用、可操作性等。评价内容主要包括全科医师的基本素质、临床技能、医学知识、医学伦理、卫生管理等方面。评价方法包括考试、考核、观察、访谈、问卷调查等多种方式。评价结果应用主要包括对全科医师的聘用、晋升、奖惩等方面的决策。

全科医师的基本素质包括医德医风、职业道德、沟通能力、团队合作能力等方面。临床技能包括病史采集、体格检查、辅助检查、诊断、治疗、预防等方面。医学知识包括基础医学、临床医学、公共卫生、医学统计学等方面。医学伦理包括医学伦理原则、医学伦理决策、医学伦理问题解决等方面。卫生管理包括卫生政策、卫生法规、卫生管理知识等方面。

评价方法应根据评价内容的不同而选择不同的方法。例如，对于临床技能的评价可以采用模拟病例、临床操作等方式；对于医学知识的评价可以采用笔试、口试等方式；对于医学伦理的评价可以采用案例分析、讨论等方式。

评价结果应用主要包括对全科医师的聘用、晋升、奖惩等方面的决策。评价结果应该客观、公正、科学、实用，不能存在主观性和歧视性。

相关标准
GB/T 19633-2005 全科医师基本技能要求
GB/T 19634-2005 全科医师培训规范
GB/T 19635-2005 全科医师考核评价规范
GB/T 19636-2005 全科医师继续教育规范
GB/T 19637-2005 全科医师职业道德规范