随着我国教育事业的不断发展，课后服务机构越来越受到家长和学生的关注。然而，由于市场监管不够严格，一些不合格的课后服务机构也在市场上乱象滋生，给学生和家长带来了很多不必要的麻烦。为了规范课后服务机构的经营行为，提高课后服务机构的服务质量和管理水平，保障学生的安全和权益，中国教育学会、中国教育装备行业协会、中国教育装备采购与招标网联合制定了DB43/T 1688-2019 课后服务机构等级评定标准。

该标准主要包括以下内容：

1. 课后服务机构的基本要求：包括机构的注册资本、经营场所、管理人员、师资力量、教学设备等方面的要求。

2. 课后服务机构的服务质量要求：包括教学质量、服务态度、课程设置、学生管理等方面的要求。

3. 课后服务机构的安全管理要求：包括场所安全、设备安全、人员安全等方面的要求。

4. 课后服务机构的管理制度要求：包括机构管理制度、财务管理制度、人事管理制度等方面的要求。

5. 课后服务机构的社会责任要求：包括机构的社会责任、公益事业、环保意识等方面的要求。

根据以上要求，课后服务机构将被分为五个等级，分别为A、B、C、D、E级。其中，A级为最高等级，E级为最低等级。评定等级的依据是课后服务机构在各个方面的表现，包括机构的注册资本、经营场所、管理人员、师资力量、教学设备、教学质量、服务态度、课程设置、学生管理、场所安全、设备安全、人员安全、机构管理制度、财务管理制度、人事管理制度、社会责任、公益事业、环保意识等方面。

评定等级后，课后服务机构将获得相应的证书和标志，以证明其等级评定的结果。同时，评定结果也将被公示在中国教育装备采购与招标网上，供家长和学生参考。

相关标准
GB/T 24001-2016 环境管理体系要求及应用指南
GB/T 19001-2016 质量管理体系要求
GB/T 28001-2011 职业健康安全管理体系要求
GB/T 29490-2013 信息技术服务管理体系要求
GB/T 27922-2011 服务质量评价指南