中小学教科书是学生学习的重要工具，其质量和服务水平直接影响到学生的学习效果和教育质量。为了规范中小学教科书的发行服务，提高教科书的质量和服务水平，中国出版协会制定了DB34/T 2369-2015中小学教科书发行服务评价准则。

该标准主要包括以下内容：

1. 评价对象：该标准适用于中小学教科书的发行服务评价。

2. 评价原则：评价应遵循公正、客观、科学、规范的原则。

3. 评价指标：该标准共分为六个方面的指标，包括教材质量、发行服务质量、市场营销质量、售后服务质量、信息公开质量和社会责任质量。

4. 评价方法：评价方法包括定性评价和定量评价两种方法，评价结果应以定量评价为主。

5. 评价结果：评价结果应以评价报告的形式呈现，评价报告应包括评价结论、评价指标得分、评价意见和建议等内容。

该标准的实施可以促进中小学教科书发行服务的规范化和标准化，提高教科书的质量和服务水平，促进教育事业的发展。

相关标准
GB/T 20098-2006 教育出版物质量评价标准
GB/T 20099-2006 教育出版物市场营销质量评价标准
GB/T 20100-2006 教育出版物售后服务质量评价标准
GB/T 20101-2006 教育出版物信息公开质量评价标准
GB/T 20102-2006 教育出版物社会责任质量评价标准