儿童福利机构是为无家可归、失去监护人或者因其他原因需要保护的儿童提供生活、教育、康复、心理辅导等服务的机构。儿童福利机构教育工作是儿童福利机构的重要组成部分，对于儿童的成长和发展具有重要的意义。为了保障儿童福利机构教育工作的质量，制定本标准。

一、基本要求
1.儿童福利机构应当依法设立，具备合法的办学资质和办学条件。
2.儿童福利机构应当制定教育工作计划，明确教育目标和教育内容，保障儿童的教育权益。
3.儿童福利机构应当建立健全的教育管理制度，确保教育工作的规范化、科学化、有效性。
4.儿童福利机构应当配备专业的教育工作者，保障教育工作的质量和效果。
5.儿童福利机构应当建立健全的教育评估机制，对教育工作进行定期评估和改进。

二、组织管理
1.儿童福利机构应当建立健全教育工作领导机构，明确职责和权限。
2.儿童福利机构应当建立健全教育工作组织机构，明确教育工作的分工和协作。
3.儿童福利机构应当建立健全教育工作档案，记录儿童的教育情况和成长发展情况。

三、教育内容
1.儿童福利机构应当根据儿童的年龄、性别、身体状况、心理特点等因素，制定适宜的教育内容。
2.儿童福利机构应当注重儿童的身心健康，开展体育、音乐、美术、手工等活动。
3.儿童福利机构应当注重儿童的语言、认知、社交等方面的发展，开展语言、数学、科学、社会等方面的教育活动。
4.儿童福利机构应当注重儿童的品德、道德、法律意识等方面的培养，开展品德、法制、安全等方面的教育活动。

四、教育方法
1.儿童福利机构应当采用多种教育方法，如游戏、讲故事、互动等方式，激发儿童的学习兴趣和积极性。
2.儿童福利机构应当注重教育的个性化和差异化，根据儿童的不同特点和需求，采用不同的教育方法和手段。
3.儿童福利机构应当注重教育的实践性和体验性，让儿童通过实践和体验，掌握知识和技能。

五、教育评估
1.儿童福利机构应当建立健全教育评估机制，对教育工作进行定期评估和改进。
2.儿童福利机构应当采用多种评估方法，如观察、测试、问卷等方式，全面了解儿童的学习情况和成长发展情况。
3.儿童福利机构应当根据评估结果，及时调整教育工作计划和教育方法，提高教育工作的质量和效果。

六、师资队伍
1.儿童福利机构应当配备专业的教育工作者，具备相应的教育背景和教育经验。
2.儿童福利机构应当加强教育工作者的培训和学习，提高教育工作者的专业素养和教育水平。
3.儿童福利机构应当建立健全教育工作者的考核和激励机制，激发教育工作者的工作热情和创造力。

七、设施设备
1.儿童福利机构应当建立健全教育设施设备管理制度，保障教育设施设备的安全、卫生和有效性。
2.儿童福利机构应当配备适宜的教育设施设备，如教室、图书馆、实验室、游戏室等。
3.儿童福利机构应当保障教育设施设备的维护和更新，确保教育设施设备的完好和有效。

相关标准
GB/T 22799-2008 儿童福利机构管理规范
GB/T 22798-2008 儿童福利机构生活规范
GB/T 22797-2008 儿童福利机构康复规范
GB/T 22796-2008 儿童福利机构心理辅导规范
GB/T 22795-2008 儿童福利机构安全规范