随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳化已成为全球关注的热点话题。作为未来的主人翁，学生们应该具备低碳环保的意识和行动能力。因此，低碳学校建设成为了当前教育领域的重要任务之一。

本标准主要包括以下内容：

1. 基本要求
低碳学校建设应符合国家和地方政策法规的要求，注重节能减排、资源循环利用、环境保护等方面的工作。同时，应注重学生的参与和教育，提高学生的环保意识和行动能力。

2. 评价指标
低碳学校建设的评价指标包括节能减排、资源利用、环境保护、学生参与等方面。其中，节能减排是低碳学校建设的核心内容，应注重建筑节能、设备节能、用能管理等方面的工作。

3. 实施步骤
低碳学校建设的实施步骤包括规划设计、建设施工、运营管理等方面。在规划设计阶段，应注重节能减排、资源利用、环境保护等方面的要求；在建设施工阶段，应注重材料选择、施工工艺等方面的要求；在运营管理阶段，应注重设备维护、用能管理等方面的要求。

4. 管理要求
低碳学校建设的管理要求包括组织领导、责任落实、宣传教育、监督检查等方面。在组织领导方面，应建立低碳学校建设领导小组，明确各成员的职责和任务；在责任落实方面，应明确各部门的职责和任务，建立健全的考核机制；在宣传教育方面，应加强学生的环保教育，提高学生的环保意识和行动能力；在监督检查方面，应建立健全的监督检查机制，及时发现和解决问题。

相关标准
GB/T 50378-2019 建筑节能评价标准
GB/T 50367-2019 建筑节能设计标准
GB/T 50356-2019 建筑节能管理规范
GB/T 50357-2019 建筑节能检测规范
GB/T 50355-2019 建筑节能设计标准