随着全球化的发展，疾病的传播速度越来越快，疫情的爆发也越来越频繁。其中，诺如病毒是一种常见的呼吸道病毒，易于在人群中传播，尤其是在学校等人员密集场所，容易引起聚集性和暴发疫情。为了保障中小学师生的身体健康和校园安全，制定本标准，规范中小学诺如病毒感染聚集性和暴发疫情的处置技术要求。

疫情监测
中小学应建立健全疫情监测机制，定期开展疫情监测工作，及时掌握学生的健康状况和疫情动态。具体要求如下：

1. 建立疫情监测台账，记录学生的健康状况和疫情动态；
2. 定期开展学生健康体检，及时发现疾病和异常情况；
3. 加强与家长的沟通，了解学生家庭疫情情况；
4. 定期开展环境卫生检查，确保校园环境卫生。

疫情报告
中小学应建立健全疫情报告机制，及时向上级卫生部门和教育部门报告疫情情况。具体要求如下：

1. 确定疫情报告流程和责任人；
2. 确定疫情报告标准和内容；
3. 确定疫情报告时间和频率；
4. 加强与上级卫生部门和教育部门的沟通，及时报告疫情情况。

疫情调查
中小学应建立健全疫情调查机制，及时开展疫情调查工作，掌握疫情的来源和传播途径。具体要求如下：

1. 确定疫情调查流程和责任人；
2. 确定疫情调查标准和内容；
3. 确定疫情调查时间和频率；
4. 加强与上级卫生部门和教育部门的沟通，协调开展疫情调查工作。

疫情处置
中小学应建立健全疫情处置机制，及时采取有效措施控制疫情的传播和扩散。具体要求如下：

1. 确定疫情处置流程和责任人；
2. 确定疫情处置措施和方法；
3. 确定疫情处置时间和频率；
4. 加强与上级卫生部门和教育部门的沟通，协调开展疫情处置工作。

疫情评估
中小学应建立健全疫情评估机制，及时评估疫情处置效果和风险情况。具体要求如下：

1. 确定疫情评估流程和责任人；
2. 确定疫情评估标准和内容；
3. 确定疫情评估时间和频率；
4. 加强与上级卫生部门和教育部门的沟通，及时报告疫情评估结果。

相关标准
- GB/T 19633-2019 中小学校舍卫生标准
- GB/T 19258-2012 中小学校园安全标准
- GB/T 27953-2011 中小学校园突发事件应急预案编制指南
- GB/T 27954-2011 中小学校园突发事件应急预案实施指南
- GB/T 27955-2011 中小学校园突发事件应急预案演练指南