一、适用范围
本标准适用于住院精神障碍患者健康教育服务的规范。

二、术语和定义
2.1 住院精神障碍患者：指因精神障碍住院治疗的患者。
2.2 健康教育：指通过各种形式和途径，向患者传授有关健康知识、技能和态度，以提高患者的健康素养和自我管理能力的过程。
2.3 健康教育服务：指为患者提供健康教育的服务，包括健康教育内容的制定、健康教育方法的选择和实施、健康教育效果的评价等。

三、基本要求
3.1 健康教育服务应当以患者为中心，注重患者的需求和特点，尊重患者的知情权、选择权和隐私权。
3.2 健康教育服务应当与医疗治疗相结合，形成协同作用，促进患者的康复和社会适应能力的提高。
3.3 健康教育服务应当注重患者的家庭支持和社会支持，促进患者的家庭和社会融入感和幸福感的提高。

四、内容和方法
4.1 健康教育内容应当包括以下方面：
（1）疾病知识：包括疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗等方面的知识；
（2）药物知识：包括药物的名称、用法、剂量、不良反应等方面的知识；
（3）心理健康知识：包括心理健康的重要性、心理健康的保持和促进等方面的知识；
（4）生活方式：包括饮食、运动、作息、心理调节等方面的知识；
（5）社会适应能力：包括职业、家庭、社交等方面的知识。
4.2 健康教育方法应当根据患者的特点和需求，选择适当的方法，包括口头讲解、图示教学、小组讨论、角色扮演、互动游戏等多种形式和途径。
4.3 健康教育应当与患者的治疗计划相结合，制定个性化的健康教育方案，定期进行健康教育，跟踪评价健康教育效果。

五、实施和评价
5.1 健康教育服务应当由专业的医务人员负责实施，包括医生、护士、心理医生等。
5.2 健康教育服务应当建立健康教育档案，记录患者的健康教育情况和效果。
5.3 健康教育服务应当定期进行评价，包括患者对健康教育的满意度、健康知识和技能的掌握程度、自我管理能力的提高等方面的评价。

相关标准
GB/T 191-2008 包装通用术语
GB/T 1962.1-2001 包装术语 第1部分：基本术语
GB/T 1962.2-2001 包装术语 第2部分：材料和制品
GB/T 1962.3-2001 包装术语 第3部分：包装容器
GB/T 1962.4-2001 包装术语 第4部分：包装机械