DB11/T 1325-2016 健康促进学校评定规范是教育部制定的一项标准，旨在推动学校健康促进工作的开展，提高学生身心健康水平。该标准包括了学校健康促进的各个方面，如学校环境、学生健康教育、学生身心健康状况等，为学校开展健康促进工作提供了具体的指导和标准。

该标准主要包括以下内容：

1. 学校环境：学校应建立健康促进的物质环境和文化环境，包括学校卫生设施、食品安全、安全教育等方面。

2. 学生健康教育：学校应开展健康教育，包括健康知识、健康行为、健康技能等方面。

3. 学生身心健康状况：学校应关注学生身心健康状况，包括身体健康、心理健康等方面。

4. 学校健康促进管理：学校应建立健康促进管理机制，包括健康促进工作组织、健康促进工作计划、健康促进工作评估等方面。

5. 学校健康促进成果：学校应对健康促进工作成果进行评估，包括学生身心健康状况、学生健康行为、学校健康促进管理等方面。

该标准的实施，可以帮助学校建立健康促进的工作机制，提高学生身心健康水平，促进学生全面发展。同时，该标准也可以为学校开展健康促进工作提供具体的指导和标准，提高学校健康促进工作的质量和水平。

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