ISO/IEC 12785-1:2009标准是一项关于内容打包的标准，它定义了一种通用的、可重用的、可扩展的内容打包格式，以便于在不同的学习、教育和培训环境中使用。该标准的主要目的是为了提供一种标准化的方式，以便于开发人员可以创建符合标准的内容打包，从而实现内容的共享和重用。

该标准定义了一种信息模型，用于描述内容打包的结构和元数据。该信息模型包括了以下几个方面：

1. 资源：资源是指内容打包中的任何类型的数据，包括文本、图像、音频、视频等。

2. 组织：组织是指内容打包中资源的结构和关系，包括章节、课程、主题等。

3. 元数据：元数据是指描述内容打包中资源和组织的信息，包括标题、作者、关键字、学习目标等。

4. 映射：映射是指将内容打包中的资源和组织映射到特定的学习、教育和培训环境中的过程。

该标准还提供了一些指南和最佳实践，以帮助开发人员创建符合标准的内容打包。这些指南和最佳实践包括：

1. 使用XML格式：内容打包应该使用XML格式进行描述，以便于实现跨平台和跨系统的互操作性。

2. 使用IMS CP规范：IMS CP规范是一种通用的内容打包规范，可以帮助开发人员创建符合标准的内容打包。

3. 使用IMS QTI规范：IMS QTI规范是一种通用的测验和评估规范，可以帮助开发人员创建符合标准的测验和评估内容。

4. 使用IMS LD规范：IMS LD规范是一种通用的学习设计规范，可以帮助开发人员创建符合标准的学习设计。

5. 使用SCORM规范：SCORM规范是一种通用的内容打包和交互规范，可以帮助开发人员创建符合标准的内容打包和交互。

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ISO/IEC 19788-2:2015 Information technology -- Learning, education and training -- Metadata for learning resources -- Part 2: Dublin Core elements
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