ISO/IEC 12785-1:2009/Cor 1:2013是一项非常重要的标准，它为信息技术、学习、教育和培训领域的内容打包提供了一个统一的信息模型。该标准的主要目的是为了方便不同的学习、教育和培训系统之间的内容共享和交互，从而提高学习、教育和培训的效率和质量。

该标准的信息模型包括了一系列的元素和属性，用于描述和组织学习、教育和培训的内容。这些元素和属性可以用于创建、存储、传输和交换学习、教育和培训的内容，从而实现不同系统之间的互操作性。此外，该标准还规定了一些打包和解包的规则，以确保内容的正确性和完整性。

该标准的技术勘误1主要是对原标准的一些错误和不足进行了修正和完善。具体来说，该勘误主要包括以下内容：

1. 修正了一些术语和定义的错误和不准确之处，以提高标准的准确性和一致性。

2. 增加了一些新的元素和属性，以满足不同学习、教育和培训系统的需求。

3. 修改了一些元素和属性的定义和用法，以更好地反映实际应用的需要。

4. 增加了一些示例和说明，以帮助用户更好地理解和应用该标准。

总的来说，该标准的技术勘误1对原标准进行了一些必要的修正和完善，以提高标准的可靠性和实用性。这对于促进学习、教育和培训领域的信息共享和交互具有重要的意义。

相关标准
- ISO/IEC 19788-1:2011 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for learning resources — Part 1: Framework
- ISO/IEC 19788-2:2015 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for learning resources — Part 2: Dublin Core elements
- ISO/IEC 19788-3:2011 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for learning resources — Part 3: Basic application profile
- ISO/IEC 19788-4:2014 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for learning resources — Part 4: Technical elements
- ISO/IEC 19788-5:2015 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for learning resources — Part 5: Educational design and implementation considerations