学校卫生是保障学生身体健康、促进学生全面发展的重要保障。为了规范学校卫生工作，提高学校卫生水平，制定本标准。

一、适用范围
本标准适用于各级各类学校的卫生标准编写和研制工作。

二、标准编写原则
1.科学性原则：学校卫生标准应基于科学的理论和实践，符合卫生学、教育学、心理学等学科的基本原理。
2.可操作性原则：学校卫生标准应具有可操作性，便于学校实施和监督。
3.适用性原则：学校卫生标准应适用于不同类型、不同地区、不同规模的学校。
4.综合性原则：学校卫生标准应综合考虑学校的教育、卫生、管理等方面的要求。

三、标准编写内容
学校卫生标准应包括以下内容：
1.学校卫生管理制度；
2.学校卫生设施和环境；
3.学生卫生保健；
4.学校卫生宣传教育；
5.学校卫生监测和评估。

四、标准编写程序
学校卫生标准的编写应按照以下程序进行：
1.确定编写组织和领导小组；
2.制定编写计划和任务分工；
3.收集和分析相关资料；
4.制定标准草案；
5.征求意见和修改；
6.审定标准；
7.发布和实施。

五、标准的监督和评估
学校卫生标准的监督和评估应按照以下程序进行：
1.制定监督和评估计划；
2.开展监督和评估工作；
3.整理和分析监督和评估结果；
4.制定改进措施；
5.落实改进措施。

相关标准
GB 2760-2014 食品安全国家标准 食品中农药最大残留限量
GB 5749-2006 卫生标准 饮用水卫生标准
GB/T 18883-2002 室内空气质量标准
GB/T 19633-2005 学校卫生标准
GB/T 22449-2008 学生用品卫生标准