ISO/IEC 24751-2:2008标准的主要目的是为了确保数字学习资源能够满足所有人的个人需求和偏好，包括那些有残疾或特殊需求的人。该标准提供了一种框架，用于描述和组织个人需求和偏好的信息，并提供了一些指南，以帮助开发人员和设计人员创建个性化适应性和无障碍性的数字学习资源。

该标准的主要内容包括以下几个方面：

1. 个人需求和偏好的描述：该标准提供了一种框架，用于描述和组织个人需求和偏好的信息。这些信息可以包括语言、文化、残疾、学习风格、学习目标等方面的需求和偏好。

2. 数字学习资源的个性化适应性和无障碍性：该标准提供了一些指南，以帮助开发人员和设计人员创建个性化适应性和无障碍性的数字学习资源。这些指南包括如何设计和开发数字学习资源，以满足不同的个人需求和偏好。

3. 个性化适应性和无障碍性的实现：该标准提供了一些指南，以帮助开发人员和设计人员实现个性化适应性和无障碍性的数字学习资源。这些指南包括如何使用技术和工具来实现个性化适应性和无障碍性。

4. 个性化适应性和无障碍性的评估：该标准提供了一些指南，以帮助开发人员和设计人员评估数字学习资源的个性化适应性和无障碍性。这些指南包括如何使用测试和评估工具来评估数字学习资源的个性化适应性和无障碍性。

总之，ISO/IEC 24751-2:2008标准提供了一种框架和指南，以帮助开发人员和设计人员创建个性化适应性和无障碍性的数字学习资源，以满足所有人的个人需求和偏好。

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