SCORM是一种用于在线学习的标准，它定义了一种通用的方式来创建、组织和交付在线学习内容。SCORM的主要目标是使学习内容能够在不同的学习管理系统（LMS）之间共享和重用。为了实现这个目标，SCORM定义了一组规范和标准，包括可共享内容对象参考模型（SCORM）。

SCORM 2004第三版是SCORM的最新版本，它引入了许多新的功能和改进。其中一个重要的改进是内容聚合模型，它允许开发者将多个SCORM内容包组合成一个单一的学习体验。内容聚合模型还允许开发者将不同类型的内容（例如文本、图像、音频和视频）组合在一起，以创建更丰富和交互式的学习体验。

ISO/IEC TR 29163-2:2009标准主要介绍了SCORM 2004第三版的内容聚合模型。它提供了一些指导原则和最佳实践，帮助开发者创建有效的聚合内容。该标准还介绍了一些关键概念和术语，例如聚合器、聚合规则和聚合数据模型。

除了内容聚合模型，ISO/IEC TR 29163-2:2009标准还介绍了一些其他的SCORM功能和规范。这些包括：

1. SCORM运行时环境：SCORM运行时环境是一个软件系统，它允许SCORM内容包与LMS进行交互。该标准介绍了SCORM运行时环境的基本功能和要求。

2. SCORM数据模型：SCORM数据模型定义了一组数据元素，用于描述学习内容和学习者的状态。该标准介绍了SCORM数据模型的结构和使用方法。

3. SCORM交互：SCORM交互定义了一组交互类型，用于描述学习者与学习内容之间的交互。该标准介绍了SCORM交互的类型和使用方法。

4. SCORM评估：SCORM评估定义了一组评估类型，用于描述学习者的学习成果。该标准介绍了SCORM评估的类型和使用方法。

5. SCORM元数据：SCORM元数据定义了一组元数据元素，用于描述学习内容的属性和特征。该标准介绍了SCORM元数据的结构和使用方法。

总之，ISO/IEC TR 29163-2:2009标准是一份非常重要的SCORM参考文献，它提供了许多有用的指导和建议，帮助开发者创建有效的在线学习内容。

相关标准
ISO/IEC 19788-1:2011 Information technology -- Learning, education and training -- Metadata for learning resources -- Part 1: Framework
ISO/IEC 19788-2:2015 Information technology -- Learning, education and training -- Metadata for learning resources -- Part 2: Dublin Core elements
ISO/IEC 19788-3:2011 Information technology -- Learning, education and training -- Metadata for learning resources -- Part 3: Basic application profile
ISO/IEC 19788-4:2014 Information technology -- Learning, education and training -- Metadata for learning resources -- Part 4: Technical elements
ISO/IEC 19788-5:2015 Information technology -- Learning, education and training -- Metadata for learning resources -- Part 5: Educational alignment (deprecated)