GB/T 5271.36-2012标准共包含了学习、教育和培训三个方面的术语和定义。其中，学习方面包括了学习的类型、学习的对象、学习的方式、学习的过程和学习的成果等方面的术语和定义；教育方面包括了教育的类型、教育的对象、教育的方式、教育的过程和教育的成果等方面的术语和定义；培训方面包括了培训的类型、培训的对象、培训的方式、培训的过程和培训的成果等方面的术语和定义。

在学习方面，该标准定义了多种类型的学习，包括了自主学习、合作学习、远程学习、在线学习、移动学习等。同时，该标准还规定了学习的对象，包括了个人、团体、组织等。在学习的方式方面，该标准定义了多种学习方式，包括了面授、网络、电视、广播、多媒体等。在学习的过程方面，该标准规定了学习的各个阶段，包括了学前、学中、学后等。在学习的成果方面，该标准定义了学习的评价方式和标准。

在教育方面，该标准定义了多种类型的教育，包括了义务教育、高等教育、职业教育、继续教育等。同时，该标准还规定了教育的对象，包括了儿童、青少年、成人等。在教育的方式方面，该标准定义了多种教育方式，包括了面授、网络、电视、广播、多媒体等。在教育的过程方面，该标准规定了教育的各个阶段，包括了教前、教中、教后等。在教育的成果方面，该标准定义了教育的评价方式和标准。

在培训方面，该标准定义了多种类型的培训，包括了职业培训、技能培训、管理培训、安全培训等。同时，该标准还规定了培训的对象，包括了企业、个人等。在培训的方式方面，该标准定义了多种培训方式，包括了面授、网络、电视、广播、多媒体等。在培训的过程方面，该标准规定了培训的各个阶段，包括了培训前、培训中、培训后等。在培训的成果方面，该标准定义了培训的评价方式和标准。

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