自动化测试是软件开发过程中不可或缺的一环，它可以帮助企业提高测试效率、降低测试成本、提高测试质量。然而，自动化测试的实施需要具备一定的技术和管理能力，而这些能力往往需要通过培训和实践来逐步提升。为了帮助企业更好地管理和培养自动化测试人才，GB/T 30264.2-2013标准规定了从业人员的能力等级模型。

该标准将从业人员的能力等级分为初级、中级、高级和专家四个等级。初级从业人员需要具备基本的测试知识和技能，能够熟练使用自动化测试工具进行测试。中级从业人员需要具备较强的测试技能和管理能力，能够独立完成测试计划和测试报告的编写。高级从业人员需要具备深入的测试知识和技能，能够设计和实施复杂的测试方案，并能够指导和培训其他从业人员。专家级从业人员需要具备卓越的测试技能和管理能力，能够在复杂的测试环境中独立完成测试任务，并能够为企业提供测试策略和方案的咨询服务。

除了能力等级的划分，该标准还规定了从业人员在各个能力等级下需要具备的具体能力和技能。例如，在初级能力等级下，从业人员需要具备基本的测试知识和技能，能够熟练使用自动化测试工具进行测试，并能够编写简单的测试脚本。而在高级能力等级下，从业人员需要具备深入的测试知识和技能，能够设计和实施复杂的测试方案，并能够指导和培训其他从业人员。

通过对从业人员的能力进行评估，企业可以更好地管理和培养人才，提高自动化测试的效率和质量。同时，该标准还可以作为企业招聘自动化测试人才的参考标准，帮助企业筛选出符合要求的人才。

相关标准
- GB/T 25000-2019 软件工程 术语
- GB/T 25022-2019 软件工程 质量模型
- GB/T 25023-2019 软件工程 质量评价
- GB/T 25024-2019 软件工程 测试过程
- GB/T 25025-2019 软件工程 测试文档