汉语言文化是中国传统文化的重要组成部分，也是中国走向世界的重要窗口。随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，越来越多的人开始学习汉语，汉语言文化教育也逐渐成为了国际教育领域的热门话题。然而，汉语言文化学习资源的质量和评价标准却存在着一定的问题，这不仅影响了汉语言文化教育的发展，也影响了汉语言文化在国际上的传播和推广。

为了解决这一问题，GB/T 37998-2019 汉语言文化学习资源应用评价标准应运而生。该标准主要包括以下内容：

1. 汉语言文化学习资源的分类和评价标准。该部分主要对汉语言文化学习资源进行分类，并制定了相应的评价标准，包括资源的内容、形式、语言难度、教学效果等方面。

2. 汉语言文化学习资源的应用评价方法。该部分主要介绍了汉语言文化学习资源的应用评价方法，包括问卷调查、实地观察、教学实验等方法。

3. 汉语言文化学习资源的评价结果分析和应用。该部分主要对汉语言文化学习资源的评价结果进行分析，并提出了相应的应用建议。

通过GB/T 37998-2019 汉语言文化学习资源应用评价标准的制定和实施，可以有效规范汉语言文化学习资源的应用评价，提高汉语言文化教育的质量和水平，促进汉语言文化在国际上的传播和推广。

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