BS EN ISO/IEC 19788-5:2014标准定义了一组元数据元素，用于描述学习资源中的教育要素。这些元素包括教育目标、学习目标、学习结果、学习活动、评估和评价等。这些元素可以帮助学习者更好地理解学习资源，同时也可以帮助教师和教育机构更好地管理和评估学习资源。

该标准还提供了一些指导原则，以帮助用户更好地使用这些元素。例如，它建议用户在描述教育目标时应该使用SMART原则（即具体、可衡量、可达成、相关和时间限制），以确保教育目标是明确的、可衡量的、可达成的、与学习资源相关的和有时间限制的。

此外，该标准还提供了一些示例，以帮助用户更好地理解如何使用这些元素。这些示例包括描述课程目标、学习活动和评估等方面的元数据。

总的来说，BS EN ISO/IEC 19788-5:2014标准提供了一种标准化的方法来描述学习资源中的教育要素，以便于学习资源的管理、发现和交换。它可以帮助学习者更好地理解学习资源，同时也可以帮助教师和教育机构更好地管理和评估学习资源。

相关标准
- BS EN ISO/IEC 19788-1:2011 信息技术. 学习、教育和培训. 学习资源元数据-框架
- BS EN ISO/IEC 19788-2:2015 信息技术. 学习、教育和培训. 学习资源元数据-元素
- BS EN ISO/IEC 19788-3:2011 信息技术. 学习、教育和培训. 学习资源元数据-课程元数据
- BS EN ISO/IEC 19788-4:2011 信息技术. 学习、教育和培训. 学习资源元数据-教学元数据
- BS EN ISO/IEC 19788-6:2015 信息技术. 学习、教育和培训. 学习资源元数据-技术元素